Die Fähigkeit des Menschen, sich trotz widriger und belastender Umstände gesund und positiv zu entwickeln, ist im 21. Jahrhundert in aller Munde. Heute versuchen WissenschaftlerInnen aus den verschiedensten Fachdisziplinen hinter die Kulissen der so genannten „Resilienz“ zu blicken und zu verstehen, was sich hinter diesem Phänomen verbirgt. Nicht nur die Beschreibung und Erklärung dieser adaptiven Kompetenz, sondern auch ihre Förderung stehen dabei im Zentrum des Interesses.
Etablierte WissenschaftlerInnen und Nachwuchsforscherinnen werden dabei ihren Blick auf aktuelle Forschungsfragen und -ergebnisse rund um den Themenbereich Risiko und Resilienz im Kindes- und Jugendalter richten. In der abschließenden Podiumsdiskussion werden dringende Herausforderungen für Wissenschaft und Praxis gemeinsam diskutiert.
Anmeldefrist 30.09.2012
